Jack-in-the-box

Jack-in-the-box sits so still.

Won’t you come out?

Yes , I will.

Jack-in-the-box[1] oly nyugodtan ül.

Nem jössz ki?

Dehogynem.

Játékjavaslat

Az első és második sornál guggolunk, majd a harmadiknál felugrunk, mint a dobozból kiugró játékfigura.

---

[1] dobozból kiugró rugós játékfigura

Dibbity, Dibbity, Dibbity, doe (lovagoltató)

Dibbity, dibbity, dibbity, doe,

Give me a pancake,

And I’ll go.

Dibbity, dibbity, dibbity, doe,

adj egy palacsintát,

s már megyek is.

Széken ülve érdemes játszani. Lovagoltató, a harmadik sornál pedig lecsúsztatjuk az összezárt két lábunkon a  gyermeket.

Szó-kártya-játékok 1

A szavak játékos gyakorlásához néhány ötlet.

1, Slow motion

A kártya elé teszel egy olyan lapot,ami nem látszik át,és lassan mutatod meg a kártyát:pl.  fölfele tolod a kártyát és egyre több részlet lesz láthatóvá. A cél, hogy minél kevesebb részletből találják ki mit ábrázol a kép. Nem baj, ha a gyerek magyarul mondja, majd te eszébe juttatod az angol szót. Legközelebb már nem kell neki segítség.

2, Flash

A cél ugyanaz, a módszer más. Hirtelen , egy pillanatra felvillantod a kártyát. Ha nem sikerül elsőre , próbálkozz még kétszer - háromszor.

3,
Four corner race.

Egy viszonylag kis, belátható terület négy sarkában helyezz el egy-egy kártyát, úgy hogy mielőtt elhelyeznéd felmutatod és mondod is a szót. Ha mind a négyet elhelyezted kezdődhet  a játék. A gyereknek oda kell futnia :(Run to the cake! Fuss a tortához!) vagy ugrania (Jump to the apple. Ugorj az almához!) stb. megnevezett kártyához.Természetesen a cake vagy az apple szavak helyett a négy szókártyán ábrázolt dolog valamelyikét kell behelyettesíteni.

Five Little Kittens (ujjáték)

Five little kittens,

All black and white

Sleeping very soundly,

All through the night.

Meow, meow, meow , meow, meow,

It’s time to get up now.

Öt kiscica,

mind fekete és fehér,

mélyen alszanak,

egész éjjel.

Miáú, miáú, miáú, miáú, miáú.

Ideje felkelni.

Játékjavaslat

Összeszorított ököl, az öt nyávogás közben lassan, egyenként, minden nyávogásra egy ujjat kinyitunk (felkelnek a cicák).

Kedvenc képes szótárunk

A szókártyás korszakot lassanként felváltotta nálunk  a képes szótár. A mi első és a mai napig kedvenc szótárunk, az Usborne kiadó First Thousand Words in English c. képes szótára volt.

Ezen a linken találsz pár mutatványoldalt belőle. Hogy miért is lett a kedvencünk?  Elsősorban a kedves, és szép rajzai miatt. Egy másik kedvenc könyvünk a Farmyard Tales rajzolója - Stephen Cartwright - készítette a szótár képeit is. A másik ok a szavak "tálalásában" rejlik. Tematikus duplaoldalak találhatók a könyvben. A nagy képeket szegélyező keretben találhatók kiemelve a téma szavai kis képekkel. A keret kis képein keresztül könnyű elsajátítani a szavakat, és jó játék aztán,  a nagy képen is, megtalálni ugyanazokat a dolgokat (Where is the rake/Can you find the rake?). De a nagy képek - amik tele vannak kedves humorral - jó kiindulópontot nyújtanak egy kis meséléshez, beszélgetéshez, akár történetek kitalálásához is ......

Természetesen rengeteg jó képes szótár létezik ma már. Ez csupán egy közülük. Azonban egy dologra mindenképpen felhívnám a figyelmet. Ha be akartok szerezni egyet, semmiképpen ne válasszatok olyat, ahol a szavak abc sorrendben követik egymást. A szavak ilyen elrendezésben nem fognak rögződni, és nem valószínű, hogy a könyv egyáltalán le fogja kötni a csemetétek figyelmét.

szókártyák folytatás

Ha nincs lehetőséged színes nyomtatásra, érdemes a színezős oldalak képeit használni. Nekem ez a kedvencem:
http://www.dltk-kids.com/coloring.htm

Itt is hasonlóan a clipartokhoz, a letöltött színező oldalakat  (6-8db-t) egy lapra teszed és kinyomtatod két példányban. Kiszínezheted te is, de együtt is lehet a gyermekeddel,  és színezés közben még angolozhattok is (színek, rajzeszközök, Segíthetek? Add ide , légy szíves stb.)

Bár mi már képes szótárakat is használunk, a lányom mind a mai napig  kéri, hogy "kártyázzunk".

Szókártyák

A lányommal valamivel két és fél éves kora előtt kezdtünk angolozni. Kezdetben csak mondókáztunk és daloltunk (természetesen mozgással, vagy tapssal kísérve). Ezt egészítette ki kb. három hónappal később a szókártyázás.
Az első szókártyáinkat festettem, mégpedig a már ismert mondókák, dalok szavait ábrázoltam. Itt előfordulási sorrendben a következő dalokhoz : 1, Sing a Song of Sixpence (blackbird),2,Doctor Foster Went to Gloucester( puddle),3, I am a Little Teapot (teapot)

Ahogy a képeken is látszik, mindegyikből párt készítettem, hasonlóan a memória kártyákhoz, természetesen mi képpel felfelé fordítottuk.
Különböző módokon játszottunk vele:

Kezdetben elénekeltem a dalt, felvettem az egyik darabot a párból, majd a lányom megkereste a párját.

Később ő vett fel egy kártyát - így "rendelt" dalt - és amíg énekeltem meg is kereste  a párját. Természetesen egy kép több dalhoz is tartozhatott, - erre ő maga jött rá, vagyis kihallotta az adott szót a  több különböző szövegkörnyezetből (izolálta a szót)- s ha a többi idetartozó dalt is hallani akarta tőlem, ezt általában egy "idézettel" oldotta meg: pár szót, vagy egy-két sort mondott belőle, vagy "elmesélte"  magyarul, miről "szól" a dal.

Majd később én mondtam a szót és ő megtalálta a képpárt. A kép párjának keresése közben persze énekeltem neki a dalt.


Fontos, hogy   a szókártyázás ugyanolyan játék volt neki, mint a mondókázások, a lovagoltatás, tenyeresdik stb, és NEM SZEMLÉLTETŐ ESZKÖZ. ( Nem én mutatom fel és mondom a szót, mert ez rendkívül unalmas lenne, hanem ő keresi meg  a párokat, önálló tevékenységként.) Így a nyelv eszköz, és nem cél lett számára, ami fenntartja a motivációját a mai napig (manapság ez a szép képes mesekönyvek nézegetését, együtt-olvasását, gyerekvideók nézegetését jelenti, és persze egyfajta cinkosságot is (van egy közös nyelv, amit mások nem értenek meg a környezetünkben csak ő meg én).

Ahogy bővült a dal-és mondóka kincsünk, és ahogy nőtt a lányom szóéhsége, már nem bírtam lépést tartani a felmerült igénnyel , és felhagytam a festéssel, más módszert kerestem a szókártya készítéshez.

A legkézenfekvőbb a hirdetési újságok képeinek kivágása volt, hiszen a legkülönbözőbb fogyasztási cikkek képeit (az ételtől a mosógépen át, a ruháig , játékig stb) meg  lehet bennük találni, tehát az úgynevezett praktikus szókincset lehet gyarapítani. Egy ideig sokat bogarásztam, míg megtaláltam a párokat , később megkértem az újságozó hölgyet , hogy dobjon be mindegyik fajtából két példányt, így már egy kicsit gyorsabban ment:) A párosítós játékon túl,  az adott dolgot , amit a kártya ábrázol megmutathatod a saját háztartásotokban is - így két csatornán keresztül is találkozik az adott szóval. Ezen kívül egyszerű mondatokba is belefoglalhatod a szavakat (pl. I like..../I don't like.... vagy I've got/....... stb.) Ekkor kezdtünk el tulajdonképpen beszélgetni,  az "utasításokat" angolul adtam meg, ill. a játék alatt csak angolul beszéltünk - ez is egy módja annak , hogy elkülönítsd  a nap egy kis szeletét az angol számára.

Végül a harmadik forrás a clipartok voltak, elsősorban a Word-höz kapcsolódó clipartok. Egyszerűen kimásoltam egy Word dokumentumba 8-at, és két pld-ban kinyomtattam.

A tartósságról. Ahogy látszik is, én lelamináltam  a kartonra felragasztott képeket. És még néhány gyakorlati megjegyzés. A párok mindig két különböző színű kartonra kerültek, így egyszerűbb szétválogatni őket. A kerek forma pedig az esztétikussága mellett tartósabb is, hiszen nem rojtosodhatnak ki a sarkai, azon kívül könnyebb is kézbe fogni.



A kártyák nagy előnye, hogy kézbelfoghatóak, és ez minél kisebb egy gyermek annál fontosabb számára. Később a  kártyákat felváltotta nálunk a  képes szótár, de ez már egy másik bejegyzés témája lesz.

A szókártyázás témáját is  folytatom még, a clipartos kártyákhoz kapcsolódóan......