Ma már rengeteg webáruház van , amely angol gyerekkönyveket kínál. Ebben a bejegyzésben csak azokat említem , amiket mi is kipróbáltunk, és beváltak.
Az első, amit említenék, nem csupán egy webáruház, tartozik hozzá egy igen hasznos blog (www.ketnyelvugyerek.hu/blog ) is a korai nyelvtanulásról. Hasznos tanácsok az otthoni nyelvtanuláshoz. Angol és német nyelvhez kapcsolódóan nyújt segítséget: ingyenes e-mail kurzus, magazin, és persze a köré szerveződött közösség megjegyzései
A választást segíti, hogy szinte minden könyvhöz tartoznak mutatványoldalak, így könnyebb eldönteni, hogy meg szeretnéd-e venni a könyvet, amelyet kinéztél.
Amikor elkezdtük az angolozást számomra a mai angol gyermekirodalom szinte teljesen ismeretlen volt. Ezen az oldalon keresztül kezdtem ismerkedni vele és elmondhatom, hogy nem csalódtam : valóban minőségi gyermekkönyveket kaptunk kézhez. Ide kattintva érheted el a webáruházat.
A másik könyváruház amiről írnék többségében használt könyveket árul, de van szép számmal új is, olyan is amit máshol nem találtam meg. Szintén ad mutatványoldalakat. Őket később fedeztem fel, amikor már elindítottam egy angol zenebölcsit, így nemcsak otthonra, de a foglalkozásokhoz is rendeltem már tőlük elérhető árakon. Itt találod meg az áruházat.
A
A korai nyelvtanulást segítő tanácsok, gyakorlati ötletek. Egy nyelvtanár-szülő tapasztalatai az otthoni angolozás terén.
hírek
Gyermekszerető légkör,
kis osztálylétszám,
gyönyörű környezet - egy SULI,
ahol kiemelt óraszámban tanulhat angolt a gyermeked.
További infó az alábbi, ill. az iskola új honlapján található elérhetőségeken.
Leányfalun a Faluházban továbbra is tartom a zenebölcsis, ovis és kissulis foglalkozásaimat kedd délutánonként.
Ovis angol már csütörtökön is a Boróka oviban.
Elérhetőségeim:06-30-584-5630, katicazenebolcsi@gmail.com
2010. október 6., szerda
Ahol mi szoktunk vásárolni..
Handy dandy riddle ro....
Handy dandy
riddle ro
Which hand will you have
high or low?
Handy dandy
diddle ro
Melyik kezet választod
a felsőt vagy az alsót?
A két öklünket váltogatva egymásra helyezzük a mondóka ritmusában. Az utolsó sornál pedig megmozgatjuk előbb a felső, majd az alsó kezünket. A gyermek választ az összezárt ökleink közül, és ha kitalálja melyikben van a meglepi/kis tárgy… akkor az övé. Ő is eljátszhatja a kezeivel, te pedig mondod a mondókát helyette.
2010. október 5., kedd
Soha ne fordítsd le a dalt, vagy a mondókát
Több oka is van, hogy ne fordíts:
- Mert nincs szükség rá, három éves kor alatt a legtöbb gyereknek elég, hogy tetszik neki a mondóka szövege és szívesen ismételgeti, ez egy jó játék, amellett, ha mondókáskönyvetek is van ,tudja egy képhez kötni.
A mondóka egy kis parányi anyanyelvi környezet, és a gyermek az anyanyelvét nem "tanulja", hanem ellesi, a sok-sok kis mozaikdarabból összeáll majd a rendszer vagyis a nyelvtudás. Talán nehéz elhinni, de én a lányomat soha nem tanítottam a szó hagyományos értelmében, tehát nem mondtam meg az angol szó értelmét, hanem ő maga következtette ki, hiszen egy adott szó több mondókában , dalban is szerepel. Azáltal, hogy maga jött rá a szó értelmére mélyebb tudásra tett szert , mintha én mondtam volna meg neki. A felfedezés öröméről nem is beszélve. Ha egy kicsit rá akarsz segíteni a "szótanulásra" akkor ajánlom a gyerekeknek szóló képes szótárakat, de ezt leghamarabb három éves kor körül. Ennél egy picit hamarabb el lehet kezdeni a szókártyázást - de erről majd egy másik bejegyzésben, most térjünk vissza ahhoz, hogy miért is ne fordíts.
- Ha fordítasz gyermeked megszokja, és ő is elkezd fordítani, a cél pedig nem ez lenne, hanem a beszéd.
- Ha mindenáron meg szeretnéd megmondani a magyar megfelelőt, vagy nagyobb már a gyerkőcöd és kifejezetten kéri, akkor suttogva tedd, majd ismételd meg az angol szót normál hangerővel.
- Ha közvetlenül egymás után szerepel az angol eredeti és a fordítás, még ha az műfordítás is, egyik szöveg sem fog rögződni. Persze az már jó játék lehet, hogy ha egy már kívülről fújt mondókának a műfordításával is megismerkedtek. ( A mi kedvencünk Mann Lajos kötete, a címe Madarat a kezembe). A gyermek maga fog ráismerni az eredetire.
- Végére hagytam a legfontosabbat. Ha lefordítod a mondókát, ami tulajdonképpen költészet , elpusztítod a lelkét, a varázsát, és egyszerűen nem fog hatni, nem alakul ki játék, sem örömteli hangulat, ennek következtében tanulás sem megy végbe. Egy kicsit csúnyán fogalmaztam, mindenesetre ma már kutatások igazolták, hogy az agyban tanulásszámba menő változás, csupán akkor megy végbe, hogy ha öröm érzés kíséri a tanulási folyamatot.
- Mert nincs szükség rá, három éves kor alatt a legtöbb gyereknek elég, hogy tetszik neki a mondóka szövege és szívesen ismételgeti, ez egy jó játék, amellett, ha mondókáskönyvetek is van ,tudja egy képhez kötni.
A mondóka egy kis parányi anyanyelvi környezet, és a gyermek az anyanyelvét nem "tanulja", hanem ellesi, a sok-sok kis mozaikdarabból összeáll majd a rendszer vagyis a nyelvtudás. Talán nehéz elhinni, de én a lányomat soha nem tanítottam a szó hagyományos értelmében, tehát nem mondtam meg az angol szó értelmét, hanem ő maga következtette ki, hiszen egy adott szó több mondókában , dalban is szerepel. Azáltal, hogy maga jött rá a szó értelmére mélyebb tudásra tett szert , mintha én mondtam volna meg neki. A felfedezés öröméről nem is beszélve. Ha egy kicsit rá akarsz segíteni a "szótanulásra" akkor ajánlom a gyerekeknek szóló képes szótárakat, de ezt leghamarabb három éves kor körül. Ennél egy picit hamarabb el lehet kezdeni a szókártyázást - de erről majd egy másik bejegyzésben, most térjünk vissza ahhoz, hogy miért is ne fordíts.
- Ha fordítasz gyermeked megszokja, és ő is elkezd fordítani, a cél pedig nem ez lenne, hanem a beszéd.
- Ha mindenáron meg szeretnéd megmondani a magyar megfelelőt, vagy nagyobb már a gyerkőcöd és kifejezetten kéri, akkor suttogva tedd, majd ismételd meg az angol szót normál hangerővel.
- Ha közvetlenül egymás után szerepel az angol eredeti és a fordítás, még ha az műfordítás is, egyik szöveg sem fog rögződni. Persze az már jó játék lehet, hogy ha egy már kívülről fújt mondókának a műfordításával is megismerkedtek. ( A mi kedvencünk Mann Lajos kötete, a címe Madarat a kezembe). A gyermek maga fog ráismerni az eredetire.
- Végére hagytam a legfontosabbat. Ha lefordítod a mondókát, ami tulajdonképpen költészet , elpusztítod a lelkét, a varázsát, és egyszerűen nem fog hatni, nem alakul ki játék, sem örömteli hangulat, ennek következtében tanulás sem megy végbe. Egy kicsit csúnyán fogalmaztam, mindenesetre ma már kutatások igazolták, hogy az agyban tanulásszámba menő változás, csupán akkor megy végbe, hogy ha öröm érzés kíséri a tanulási folyamatot.
Creep mousie (tenyeresdi)
Creep mousie,
Creep mousie,
Up the stairs
And into the housie.
Lopakodj kisegér,
lopakodj kisegér,
fel a lépcsőn,
és be a házba.
Körözöl a gyermek tenyerén és lassan lopakodva elindulsz felfelé a karján, kb. könyöktől gyorsulsz (up the stairs), és megcsikized a hónaljában, vagy az álla alatt.
Címkék:
AUDIO - hangtár,
fingerplay,
mondóka,
nursery rhymes
Hogyan mondókázzunk....
Az, hogy hogyan kezdj hozzá a mondókázáshoz nagyon függ attól, hány hónapos korban kezditek el. Ha már beszéli az anyanyelvét nehezen fogja elfogadni, hogy hirtelen nem érti mit mond anyu, apu, és tiltakozni fog az angol ellen. Ezért érdemes cd-ék közös hallgatásával kezdeni. Ha már megszerette a dalokat , a rímes mondókákat, akkor tőled is el fogja fogadni az angolt, de csak mondókázás formájában. (Saját tapasztalatom volt, hogy amikor elkezdtünk angolozni , fellelkesülve az angol cd-ék sikerén, rögtön beszélni szerettem volna a lányomhoz, de ez enyhén szólva nem tetszett neki, fellázadt, és ekkor választottam azt a megoldást , hogy az angol legyen csupán "játék", egy kis, jól körülhatárolható része az életünknek. Érdemes volt türelmesnek lennem, hiszen ma már követeli, hogy beszélgessünk.)
De ha korábban kezditek, mint mondjuk két éves kor, akkor érdemes a mondókás cd-k hallgatása és a könyvnézegetéssel együtt elkezdeni a közös játékot (ujjasdik, tenyeresdik, lovagoltatók stb. bevezetését).
A sok elmélet után jöjjön egy mondóka a hozzá tartozó játékjavaslattal:
De ha korábban kezditek, mint mondjuk két éves kor, akkor érdemes a mondókás cd-k hallgatása és a könyvnézegetéssel együtt elkezdeni a közös játékot (ujjasdik, tenyeresdik, lovagoltatók stb. bevezetését).
A sok elmélet után jöjjön egy mondóka a hozzá tartozó játékjavaslattal:
Apple pie, apple pie,
Peter likes apple pie,
So do I, so do I.
Almás pite, almás pite,
Péter szereti az almás pitét,
Én is , én is.
Természetesen a Péter helyett a saját gyermeked nevét mondhatod.
Az első és a második sornál körözöl a tenyerében , vagyis az „almás pitén” a harmadiknál „bekapod az almás pitét”, vagyis belecsókolsz a tenyerébe.
Miért jó ezzel, vagy egy hasonlóval kezdeni,
1, mert sok benne az ismétlődés, amit nagyon szeretnek a gyerekek, és biztonságérzetüket is növeli.
2, mert igen egyszerű a szövege,
3, mert rímel
Amelyik gyermek már járt zenebölcsibe, vagy otthonról ismeri már a tenyeresdiket, nagyon valószínű, hogy tetszeni fog neki, ha mégsem mutasd meg először magadon, vagy egy kedvenc babán, plüssállaton.
Egyszerűen kezdj neki, hosszan írtam róla, de a valóságban sokkal egyszerűbb és ami a lényeg szórakoztatóbb is.
Ha szükséged lenne hanganyagra, keress meg emilben, szívesen elküldöm. (Csak a saját hangom van rajta, tehát bármiféle zenei kíséret nélkül, ezért nem a gyerekeknek, hanem a szülőknek szánt segédanyag.)
2010. október 4., hétfő
Első mondókás-dalos könyveink
A fenti linkre ha rákattintasz az első 5 könyv közül nekünk kettő van meg. (Hey, diddle, diddle, és Playtime Rhymes címmel). Mind a mai napig "használjuk". Azóta már sok mondókás könyvvel megismerkedtünk, de ez a kettő megmaradt kedvencnek. Hogy miért írok erről? Mert e két könyv segítségével szeretnék itt összegyűjteni néhány szempontot a könyvválasztáshoz.
1, Ne vegyél olyan könyvet, amihez nincs cd, még akkor sem, ha nincs szükséged mintára a helyes kiejtéshez, vagy ha tudod a dallamot , esetleg tudsz kottát olvasni, ugyanis nem magadnak veszed a könyvet:), sőt nem is könyvet veszel, hanem élményt. Mivel a gyermeked számára sokat jelenthet egy vidám vagy kellemes hangszerelés, és így szívesebben hallgatja majd. Érdemes arra is figyelni, hogy a gyerekek kifejezetten szeretik , ha legalább néhány dalt gyerekek és nem felnőttek énekelnek a cd-n.
2, Folytatva a cd témát, fontos, hogy a dallam, ami esetleg nem tradicionális lesz, hanem egy feldolgozás könnyen tanulható, könnyen énekelhető legyen. Hiszen a közös cd hallgatás utáni következő lépés az éneklés cd-vel és anélkül.
3,A könyvillusztrációkról. Mivel ezek a könyvek angol anyanyelvű kisgyerekeknek készülnek, az illusztrátorok nem feltétlenül ragaszkodnak a szöveghez. Érdemes olyat választani, ahol a kép szinte elmeséli a dalt, mondókát. S itt elérkeztünk egy igen fontos ponthoz. Soha ne fordítsd le a dalt vagy a mondókát. De erről, és hogy hogyan mondókázzunk, majd egy másik bejegyzésben írok.
Számomra mindig fontos volt a választásnál, hogy az illusztrációk művészi színvonalúak legyenek, és megnyugtató , "napsugaras" hangulatot árasszanak, ill. a humor se hiányozzon belőlük. Az ilyen könyveket szívesen és gyakran veszi kezébe gyermek és felnőtt egyaránt , vagyis egy barátságos , pozitív légkör kötődik az angolozáshoz.
4,A könyv mérete sem mindegy , kis kézbe kis könyv való.
Ennyi szempontnak nagyon kevés könyv felelne meg, de ez ne rémítsen el senkit, mivel a legfontosabb kritériumot még nem említettem. A leglényegesebb, hogy Neked tetsszen , hiszen az egész közös angolozás azon túl, hogy egy nyelv elsajátításáról szól, rengeteg közös élményt, vidámságot is jelent. Ezt pedig csak olyan könyvek segíthetik, amiket te is szívesen kezedbe veszel.
Legközelebb arról írok majd , hogy hogyan mondókázzunk, ill. néhány angol gyerekkönyv beszerzési forrást említek majd, ahonnan mi is vásárolgattunk, (és amelyekhez természetesen nem fűződik semmiféle anyagi érdekeltségem.)
A fenti linkre ha rákattintasz az első 5 könyv közül nekünk kettő van meg. (Hey, diddle, diddle, és Playtime Rhymes címmel). Mind a mai napig "használjuk". Azóta már sok mondókás könyvvel megismerkedtünk, de ez a kettő megmaradt kedvencnek. Hogy miért írok erről? Mert e két könyv segítségével szeretnék itt összegyűjteni néhány szempontot a könyvválasztáshoz.
1, Ne vegyél olyan könyvet, amihez nincs cd, még akkor sem, ha nincs szükséged mintára a helyes kiejtéshez, vagy ha tudod a dallamot , esetleg tudsz kottát olvasni, ugyanis nem magadnak veszed a könyvet:), sőt nem is könyvet veszel, hanem élményt. Mivel a gyermeked számára sokat jelenthet egy vidám vagy kellemes hangszerelés, és így szívesebben hallgatja majd. Érdemes arra is figyelni, hogy a gyerekek kifejezetten szeretik , ha legalább néhány dalt gyerekek és nem felnőttek énekelnek a cd-n.
2, Folytatva a cd témát, fontos, hogy a dallam, ami esetleg nem tradicionális lesz, hanem egy feldolgozás könnyen tanulható, könnyen énekelhető legyen. Hiszen a közös cd hallgatás utáni következő lépés az éneklés cd-vel és anélkül.
3,A könyvillusztrációkról. Mivel ezek a könyvek angol anyanyelvű kisgyerekeknek készülnek, az illusztrátorok nem feltétlenül ragaszkodnak a szöveghez. Érdemes olyat választani, ahol a kép szinte elmeséli a dalt, mondókát. S itt elérkeztünk egy igen fontos ponthoz. Soha ne fordítsd le a dalt vagy a mondókát. De erről, és hogy hogyan mondókázzunk, majd egy másik bejegyzésben írok.
Számomra mindig fontos volt a választásnál, hogy az illusztrációk művészi színvonalúak legyenek, és megnyugtató , "napsugaras" hangulatot árasszanak, ill. a humor se hiányozzon belőlük. Az ilyen könyveket szívesen és gyakran veszi kezébe gyermek és felnőtt egyaránt , vagyis egy barátságos , pozitív légkör kötődik az angolozáshoz.
4,A könyv mérete sem mindegy , kis kézbe kis könyv való.
Ennyi szempontnak nagyon kevés könyv felelne meg, de ez ne rémítsen el senkit, mivel a legfontosabb kritériumot még nem említettem. A leglényegesebb, hogy Neked tetsszen , hiszen az egész közös angolozás azon túl, hogy egy nyelv elsajátításáról szól, rengeteg közös élményt, vidámságot is jelent. Ezt pedig csak olyan könyvek segíthetik, amiket te is szívesen kezedbe veszel.
Legközelebb arról írok majd , hogy hogyan mondókázzunk, ill. néhány angol gyerekkönyv beszerzési forrást említek majd, ahonnan mi is vásárolgattunk, (és amelyekhez természetesen nem fűződik semmiféle anyagi érdekeltségem.)
2010. október 3., vasárnap
Nemrég múlt három éves a lányom, így már közel 8 hónapja , hogy elindultunk közösen erre a kalandra, vagyis elkezdtünk angolozni. Teljesen véletlenül kezdődött és minden "hátsó szándék" nélkül. Az otthoni cd-k közül olyat kerestem , amit a lányom is szívesen hallgatna, és rátaláltam a Ladybird kiadó két mondókás , gyerekdalos kiadványára, amit még angol szakkörön , az elsőseimmel hallgattunk. A lányom egy hétig mást sem akart hallgatni, és két hét múlva azt vettem észre, hogy szinte az összes dalt, és mondókát kívülről tudja, és "érti" is, vagyis tudja, hogy melyik képhez köthető az adott dal, vagy mondóka, és mesélt is nekem a képekről. Sőt képes volt kihallani ugyanazt a szót két különböző dalból.....
Nyelvtanár vagyok, több mint 15 éves tapasztalattal az iskolai nyelvoktatás területén, ennek ellenére soha nem terveztem, hogy Adri lányommal ilyen korán elkezdünk nyelvet tanulni. Mi több, kifejezetten elleneztem a korai nyelvtanulást. Az elmúlt hónapok döbbenetes élményei hatására azonban teljesen megváltozott a véleményem. És ezen túl a nyelvtanári eszköztáram is átalakult. Mindaz, amit eddig tudni véltem a nyelvtanításról-nyelvelsajátításról alaposan megkérdőjeleződött. Úgy éreztem, hogy valami új kezdődött számomra szakmailag is. Rengeteget tanultam, elsősorban a netről, azoktól akik már elindultak ezen az úton, és természetesen a lányomtól is, aki mindmostanáig igen lelkesen mondókázik, "olvas" , játszik, és most már beszélget is velem angolul.
Az elkövetkező bejegyzésekben szeretném megosztani a tapasztalataimat, bátorítva, esetleg segítve azokat a szülőket, akik hozzám hasonlóan otthoni angolozásra szánták el magukat. Szeretném megosztani másokkal azokat a netes forrásokat, amik számomra hasznosak voltak. Ezen kívül mondókákat, dalokat, és a hozzájuk kapcsolódó játékjavaslatokat is szeretnék feltenni, valamint a nekünk kedves gyerekkönyvek bemutatására is vállalkoznék. Ezek a tervek. Hamarosan jelentkezem....
Nyelvtanár vagyok, több mint 15 éves tapasztalattal az iskolai nyelvoktatás területén, ennek ellenére soha nem terveztem, hogy Adri lányommal ilyen korán elkezdünk nyelvet tanulni. Mi több, kifejezetten elleneztem a korai nyelvtanulást. Az elmúlt hónapok döbbenetes élményei hatására azonban teljesen megváltozott a véleményem. És ezen túl a nyelvtanári eszköztáram is átalakult. Mindaz, amit eddig tudni véltem a nyelvtanításról-nyelvelsajátításról alaposan megkérdőjeleződött. Úgy éreztem, hogy valami új kezdődött számomra szakmailag is. Rengeteget tanultam, elsősorban a netről, azoktól akik már elindultak ezen az úton, és természetesen a lányomtól is, aki mindmostanáig igen lelkesen mondókázik, "olvas" , játszik, és most már beszélget is velem angolul.
Az elkövetkező bejegyzésekben szeretném megosztani a tapasztalataimat, bátorítva, esetleg segítve azokat a szülőket, akik hozzám hasonlóan otthoni angolozásra szánták el magukat. Szeretném megosztani másokkal azokat a netes forrásokat, amik számomra hasznosak voltak. Ezen kívül mondókákat, dalokat, és a hozzájuk kapcsolódó játékjavaslatokat is szeretnék feltenni, valamint a nekünk kedves gyerekkönyvek bemutatására is vállalkoznék. Ezek a tervek. Hamarosan jelentkezem....
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)